Dynamický rozvoj moderních technologií staví před budoucí produktivní členy společnosti výzvy, které jsou odlišné od 20. století. Neumíme sice definovat, jaké pracovní pozice budou v budoucnosti potřeba, umíme však definovat, co musí umět budoucí zaměstnanci, živnostníci a podnikatelé, aby se ve společnosti uplatnili. Cílem vzdělávání vždy musí být žák a student. Je třeba rozvíjet komplexně jeho osobnost, a to rovnoměrně v těchto oblastech: znalosti (vím), dovednosti (umím znalosti použít), postoje (chci se vzdělávat, pracovat, podnikat) a schopnosti (když vím, umím a chci, abych dokázal realizovat konkrétní projekty a záměry). Proto je klíčové v žácích a studentech podporovat jejich vnitřní motivaci.

Obsah vzdělávání musí být odvozen od této teze, a to včetně ověřování znalostí, dovedností, postojů a schopností. Tomu se musí uzpůsobit přijímací zkoušky na střední školy, maturitní zkoušky i přijímací zkoušky na vysoké školy. S tím souvisí i nutná redukce obsahu a celková revize rámcových vzdělávacích programů na středních a základních školách, ale i výukových programů na školách vysokých. Při přechodech na vyšší stupeň vzdělávání musí být dán větší akcent na prověřování studijních schopností daného jedince, na dlouhodobou práci s ním za pomoci kariérových poradců, a s tím je nutné intenzivně začít již na základních
školách. Je nutné respektovat vyšší míru propojování formálního a neformálního vzdělávání, systematicky podporovat žáky a studenty s nižší mírou schopností, ale též žáky a studenty s vyšší mírou nadání. Systémovými opatřeními umožnit rozvíjení talentu všech žáků a studentů bez ohledu na jejich sociálně-ekonomické zázemí.

Je nutné jasně formulovat míru základních potřebných gramotností, kterých každý žák či student musí dosáhnout při přechodu do dalšího stupně vzdělávání. K těmto základním gramotnostem získá žák a student další znalosti a dovednosti, vyplývající z míry jeho nadání, zájmu, profilace jím navštěvované vzdělávací instituce, ale též díky neformálnímu vzdělávání a samostudiu. Bezpodmínečná potřeba celoživotního vzdělávání zvýrazňuje nutnost umět se učit, což je rozdílný pojem od našprtání se na písemku či zkoušení, na konkrétní znalostní test. Je třeba tuto schopnost rozvíjet a podporovat. Dříve bylo klíčové umět najít potřebné informace, nyní roste důležitost se ve velkém množství informací orientovat. S tím souvisí pojmy jako kritické myšlení, digitální a mediální gramotnost, ale i vytváření společenských postojů, které zvýrazní schopnost žáka a studenta odolávat svodům konspiračních teorií, jednoduchých řešení a různých společensky nebezpečných ideologií.

Radko Sáblík, ředitel střední průmyslové školy

Zdroj:10. 05. 2019    Mladá fronta DNES    Strana 13    Názory

Náš tip: Registrujte se zdarma a získáte přístup k rozsáhlému a aktuálnímu přehledu příležitostí v oblasti práce a vzdělávání: nabídku volných míst, rekvalifikačních kurzů a zkoušek. Pokud chcete udržet krok s trendy na pracovním trhu, budete si potřebovat neustále doplňovat vzdělání ve svém oboru anebo případně svou profesi zcela změnit. S obojím vám může pomoci portál www.vzdelavaniaprace.cz.

Jaké jsou pracovní dovednosti budoucnosti? Čeho si na svých zaměstnancích šéfové nejvíce cení a na čem byste měli v tomhle roce zapracovat, aby se o vás na profesní sociální síti LinkedIn (a nejen na ní) všichni poprali?

Tohle je podle LinkedInu top pět „soft-skills“, díky kterým v tomhle roce zazáříte. Jsou řazeny vzestupně, až k té nejoceňovanější.

5. Time management

Včasné odevzdávání, dodržování deadlinů a dochvilnost – to všechno se skrývá pod pojmem time management.  Jak se v něm zlepšit? Rozhodně se nesnažte vstávat v pět hodin ráno jen proto, že to tak dělají ostatní, a zaměřte se spíše na to, kdy se vám samotným pracuje nejlépe. Dochvilnost si nacvičte pomocí těchto minihacků a čas si ušetřete třeba tímto dvouminutovým pravidlem. Pokud vám organizace času dělá velký problém, podívejte se na tyto online kurzy LinkedInu, které jsou po celý leden zdarma.

4. Přizpůsobivost

Umět vystoupit z komfortní zóny, a být tak flexibilní, to je dovednost, na které byste určitě měli pracovat. Hlavně pokud cítíte, že vám dělají změny v práci problém. Díky této schopnosti si budete otevírat dveře, a budete se tak profesně posouvat. Jak si dovednost nacvičit? Rozhodně si dejte tento kurz „strategického přizpůsobování“ a uvědomte si, že umět více věcí průměrně je možná ta správná cesta.

3. Spolupráce

Jste takzvaní pracovní sólisté? Chyba. Umět spolupracovat v týmu je must have dovednost téměř každé profese. Tady máte návod na to, jak pracovat s někým, kdo vás opravdu štve, a tady zase obecnější rady, jak vycházet s blbci – protože i s těmi musíte v práci vyjít. Na škodu nebude pustit si tento nebo tento LinkedIn online kurz týmové spolupráce.

2. Schopnost přesvědčit

Umíte dostat ostatní na svou stranu? Dokážete se prosadit? Ne? Tak vyzkoušejte tyto klasické psychologické taktiky, které vám v tom mohou pomoci. Nebo si dejte tento přesvědčovací kurz. Uvidíte, že schopnost „prodat se“ pak přinese své ovoce.

1. Kreativita

Není asi divu, že dovednost přicházet s vlastními a originálními nápady se umístila na prvním místě. Uvědomte si, že klíčem ke kreativnímu myšlení je dobře zvládnutý work-life balance, tedy volno od práce, během kterého s nápady přicházíte. Pokud se cítíte „zaseknutí“ a nic nového vás nenapadá, podívejte se na tyto triky, jak v sobě spícího kreativce probudit. A pak si dejte třeba tento online kurz.

Zdroj: jakbytlepsi.cz

Náš tip: Registrujte se zdarma a získáte přístup k rozsáhlému a aktuálnímu přehledu příležitostí v oblasti práce a vzdělávání: nabídku volných míst, rekvalifikačních kurzů a zkoušek. Pokud chcete udržet krok s trendy na pracovním trhu, budete si potřebovat neustále doplňovat vzdělání ve svém oboru anebo případně svou profesi zcela změnit. S obojím vám může pomoci portál www.vzdelavaniaprace.cz.